Lagspill, læring og ledelse E-bok

FORKLARING:

... staten Digital læring i staten Vi ønsker å motivere statlige virksomheter til å tenke enda mer strategisk rundt arbeidet med kompetanseutvikling, og som en forlengelse av dette, bruke flere digitale læringsressurser ... Broen mellom ledelse og læring | Kjell Dahl mfl ... ... . Organisasjonsutvikling, ledelse og læring ... Hvilke utfordringer står dagens organisasjoner overfor med hensyn til organisering og ledelse, og hvordan kan disse håndteres? Kurset kan inngå i spesialiseringen i innovasjon og endringsledelse i masterprogram i organisasjon og ledelse. Søknadsfrist: 15.11.2019. Læring og trivsel Barnehage. Rammeplan og støttemateriell Barnehagemiljø Omsorg Lek Læring ... Ledelse i barnehage og skole Utvikle praksis sammen Veilederkorps Verktøy. Brukerundersøkel ... Lagspill, læring og ledelse: om lagspillenes didaktikk på ... ... . Søknadsfrist: 15.11.2019. Læring og trivsel Barnehage. Rammeplan og støttemateriell Barnehagemiljø Omsorg Lek Læring ... Ledelse i barnehage og skole Utvikle praksis sammen Veilederkorps Verktøy. Brukerundersøkelser Kvalitet i barnehage og ... Å samarbeide og lede andre er en kunst som må læres! I denne boken får du faglige innspill til hvordan du kan lære å lede andre. Samarbeid er sentralt i mange av livets gruppesamspill; derav samspill i familiegrupper, læringsgrupper, teamarbeid, lagspill, veiledningsgrupper, ledergrupper, kollegaveiledningsgrupper etc. En kan ikke ta for gitt at samarbeid fungerer uten å arbeide med å ... For læring og kunnskapsdeling skjer uansett på denne måten, gjerne uformelt, påpeker Cathrine Filstad. 8 råd for mer læring på jobben Førsteamanuensis Cathrine Filstad ved Handelshøyskolen BI har utarbeidet 8 praktiske råd som kan hjelpe norske organisasjoner til å få til mer og bedre læring på arbeidsplassen. Tveten og Ulvin hadde hovedansvaret for læringsperspektiver, læring i organisasjoner og aktuell forskning, og Sandbakken og Smith hovedansvaret for temaene kompetanse og ledelse. Gjennom hele arbeidsprosessen ønsket vi å fungere som støttegruppe, som "kritiske venner", for hverandre. Lærernes læring blir derfor lite koordinert, og i stedet fragmentert og individualisert. Verdibasert ledelse. Analysen i boka trekker fram noen hovedkriterier for å lykkes: at lærere og ledelse har felles målforståelse; at lærerne har konkrete arbeidsoppgaver å trene på relatert til undervisning; at det skapes tid og rom for 1 ... Et fagdidaktisk og relasjonsorientert perspektiv åpner for andre tilnærminger og et mer nyansert språk om lærerarbeidet, der verktøy for læring og ledelse i klasserommet er sentralt. Ved i tillegg å låne begreper fra andre fagområder, som kunstfagene, kan vi skape større rom for refleksjon rundt lærerarbeidet og ledelsesoppgavene. Modulen ledelse av lærings- og læreplanarbeid vil deg ny kunnskap, ferdigheter og holdninger til å operasjonalisere, oversette og iverksette læring og læreplaner i egen skolekontekst. Du vil kunne bruke læreplanen aktivt og konkret i den daglige skolehverdagen for å styrke profesjonsfellesskapet, og sikre kvaliteten på elevenes læringsresultater....